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गणित · कक्षा 3 गणित · इकाई 5
इकाई 5: भिन्न संख्याओं के रूप में
विद्यार्थी भिन्नों को संख्याओं के रूप में समझते हैं और समतुल्य भिन्नों की अवधारणा सीखते हैं। वे चित्रों और संख्या रेखाओं पर भिन्न दिखाते हैं, समतुल्य भिन्न बनाते हैं और भिन्नों की तुलना करते हैं।
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इकाई
इकाई के मुख्य विचारों की समीक्षा करें।
अवधारणा
मूल विचार से शुरुआत करें.
अभ्यास
अधिक प्रश्नों के साथ प्रवाह बनाएं.
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नामकरण भिन्न
संख्या रेखा
समतुल्य भिन्न
तुलना करना
मिश्रित समीक्षा
उन्नत
अधिक चुनौतीपूर्ण समस्याओं का प्रयास करें.
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इस इकाई में क्या है
A भिन्न का परिचय · 4 पाठ
लक्ष्य
- समझें कि भिन्न इकाई भिन्न से निर्मित है, जैसे कि भिन्न किसी दिए गए आकार के हिस्सों द्वारा बनाई गई मात्रा है।
- समझें कि इकाई भिन्न आकृतियों को समान भागों में विभाजित करने से बनती है।
पाठ
- भागों को नाम दें
- भागों को भिन्न नाम दें
- गैर इकाई भिन्न
- यूनिट भिन्न से भिन्न बनाएं
B संख्या रेखा पर भिन्न · 5 पाठ
लक्ष्य
- एक भिन्न को एक संख्या के रूप में समझें, और संख्या रेखा पर भिन्न का प्रतिनिधित्व करें।
पाठ
- संख्या रेखा को
- संख्या रेखा पर इकाई भिन्न का पता लगाएँ
- संख्या रेखा पर गैर-इकाई भिन्न
- भिन्न और पूर्ण संख्याएँ
- संख्या रेखा पर सभी प्रकार के नंबर
C समतुल्य भिन्न · 4 पाठ
लक्ष्य
- विशेष मामलों में भिन्न की तुल्यता समझाएं, और पूर्ण संख्याएँ को भिन्न और भिन्न को पूर्ण संख्याएँ के रूप में व्यक्त करें।
पाठ
- समतुल्य भिन्न
- समतुल्य भिन्न उत्पन्न करें
- संख्या रेखा पर समतुल्य भिन्न
- पूर्ण संख्याएँ और भिन्न
D भिन्न तुलना · 5 पाठ
लक्ष्य
- समान अंश या समान हर वाले दो भिन्नों की तुलना करें, >, < या = चिह्न से परिणाम लिखें और अपने निष्कर्ष का कारण बताएँ।
पाठ
- आप भिन्न की तुलना कैसे करते हैं?
- भिन्न की तुलना समान हर से करें
- भिन्न की तुलना समान अंश से करें
- भिन्न की तुलना करें
- मनोरंजक दौड़ की योजना बनाएं (वैकल्पिक)
पहले यह जानना उपयोगी है
पाठ्यक्रम कहता है कि यह इकाई इन्हीं पर आधारित है।
से अनुकूलित Illustrative Mathematics पाठ्यक्रम (v.360), लाइसेंस प्राप्त CC BY-NC 4.0. © Illustrative Mathematics.