单元 2：分数等价和比较

学生生成并推理 等值分数，并将 分数 与以下分母进行比较和排序：2、3、4、5、6、8、10、12 和 100。

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本单元学习内容

A 分数的大小和位置 · 6 课程

学习目标

• 通过物理表示和图表来理解带有分母 2、3、4、5、6、8、10 和 12 的 分数。
• 关于分数在数轴上的位置的推理。

课时

1. 分数的表示（1 部分）
2. 分数的表示（2 部分）
3. 相同的分母或分子
4. 相同尺寸、相关尺寸
5. 数轴上的分数
6. 将分数与基准相关联

B 等值分数 · 5 课程

学习目标

• 生成具有以下分母的 等值分数：2、3、4、5、6、8、10、12 和 100。
• 使用视觉表示来推理 分数 等价性，包括使用 1/2 和 1 等基准。

课时

1. 等值分数
2. 等值分数 上的 数轴
3. 解释等价性
4. 使用倍数求等值分数
5. 使用因子来查找 等值分数

C 分数比较 · 6 课程

学习目标

• 使用视觉表示或数字过程来推理分数比较。

课时

1. 比较分数的方法
2. 使用等值分数进行比较
3. 分数比较问题
4. 使用共同点进行比较
5. 比较和排序分数
6. 回形针游戏（可选）

先学这些更有帮助

课程表上说这个单元是建立在这些基础上的。

年级 4 数学·单位 1 因数和倍数

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