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单元 4：乘法与除法的关系
学生了解并使用乘法和除法之间的关系，数位值的理解，以及100中对相乘和相除 非负整数的操作的属性。他们还使用四种运算来表示和解决两步应用问题。
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练习
通过更多问题提高流利程度。
本单元学习内容
A 除法是什么？ · 5 课程
学习目标
- 代表并解决“有多少组？”以及“每组有多少人？”问题。
课时
- 有多少组？
- 每组有多少人？
- 除法 情况图
- 解释除法表达式
- 编写除法表达式
B 关联乘法和除法 · 6 课程
学习目标
- 将除法理解为一个未知因素问题。
- 使用运算属性来提高对单位数 乘法 事实及其相关 除法 事实的流畅性。
课时
- 除法作为未知因式分解
- 关联乘法和除法
- 将商数与熟悉的产品联系起来
- 乘法表中的模式
- 探索矩形的乘法策略
- 无网格矩形上的乘法策略
C 乘以更大的数字 · 6 课程
学习目标
- 使用运算属性和位值理解来制定 100 内的 相乘 以及 相乘 一位数乘以 10 倍数的策略。
课时
- 相乘 10 的倍数
- 使用 等量分组 解决问题
- 表示青少年数字乘法的方法
- 等量分组，更大的数字
- 相乘 大于 20 的数字
- 使用4操作解决问题
D 划分更大的数字 · 5 课程
学习目标
- 在 100 中使用运算属性、位值理解以及 乘法 和 除法 到 相除 之间的关系。
课时
- 等量分组 中的数字更大
- 相除 更大数量的方法
- 划分策略
- 使用四种运算解决问题
- 学校社区花园（自费）
先学这些更有帮助
课程表上说这个单元是建立在这些基础上的。
改编自 原课程作者 课程（第360版），已获得许可 署名—非商业性使用 4.0 许可. © 原课程作者.