单位 1：比例图纸

学生研究平面图形的缩放副本和现实世界物体的比例绘图，了解缩放副本中的长度是原始长度和 缩放比例 的乘积，同时保留角度。

选择练习题

新选项卡中的 文档 打开。从浏览器打印或保存它们。使用配对答案指南来检查您的作业。无需登录。

单元

回顾本单元的主要思想。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

概念

从核心思想开始。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

通过更多问题提高流利程度。

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

尝试更具挑战性的问题。

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

本单元学习内容

A 缩放副本 · 6 课程

学习目标

• 通过检查相应的边长和角度测量来确定一个图形是否是另一个图形的缩放副本。
• 使用给定的 缩放比例 绘制图形的缩放副本。

课时

1. 什么是缩放副本？
2. 相应的零件和比例因子
3. 制作缩放副本
4. 比例关系
5. 缩放比例的尺寸
6. 缩放和面积（可选）

B 比例图纸 · 6 课程

学习目标

• 根据对象的实际测量值或给定另一个不同比例的比例图来创建比例图。
• 解释如何使用比例和比例图来计算实际距离和面积。

课时

1. 比例图纸
2. 比例绘图和地图（可选）
3. 创建比例绘图
4. 更改比例绘图中的比例
5. 没有单位的比例
6. 比例图中的单位

C 让我们把它付诸实践 · 1课程

课时

1. 按比例绘制（可选）