第9单元：综合运用

学生巩固和巩固对与年级主要工作相关的各种概念和技能的理解。他们还继续努力实现年级的流畅性目标。

选择练习题

新选项卡中的 文档 打开。从浏览器打印或保存它们。使用配对答案指南来检查您的作业。无需登录。

单元

回顾本单元的主要思想。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

概念

从核心思想开始。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

通过更多问题提高流利程度。

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

尝试更具挑战性的问题。

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

本单元学习内容

A 用分数推理 · 3 课程

学习目标

• 解决涉及分数等价和分数运算的问题。

课时

1. 相加、减去 和 相乘 分数
2. 分数的和与差
3. 带分数的故事

B 整数运算 · 3 课程

学习目标

• 相加、减去、相乘 和 相除 多位数字，使用 数位值 理解。

课时

1. 从另一个角度看标准算法
2. 多位数乘法
3. 商数是多少？

C 解决乘法和除法问题 · 3 课程

学习目标

• 解决涉及测量比较的问题。

课时

1. 解决乘法比较问题
2. 解决乘法和除法问题
3. 创建应用题

D 创作与设计 · 3 课程

学习目标

• 通过创建和设计教学例程来回顾该年级的主要工作。

课时

1. 估算探索
2. 哪三个一起去
3. 数字谈话