单元2：100内的加法和减法

学生 相加 和 减去 在 100 中使用基于 数位值、操作属性以及 加法 和 减法 之间关系的策略。然后他们利用自己所知道的知识来解决故事问题。

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本单元学习内容

A 相加 和 减去 · 4 课程

学习目标

• 100 中的 相加 和 减去 使用基于 数位值 的策略以及 加法 和 减法 之间的关系。本节中的 方程 和表达式仅限于 17 + ___ = 48 或 65 − 23 之类的表达式，其中不需要组合或分解 10。

课时

1. 相加 和 减去 比较
2. 找出未知的加数
3. 相加 或 减去 解决故事问题
4. 中心日1（可选）

B 分解为减去 · 6 课程

学习目标

• 减去在100中使用基于数位值的策略，包括分解十和运算的属性。

课时

1. 减去 你的方式
2. 比较减法方法
3. 减去 2 数字
4. 不同的分解方式
5. 100 内的 相加 和 减去
6. 中心日2（可选）

C 代表并解决故事问题 · 7 课程

学习目标

• 表示并解决 100 中涉及 加法 和 减法 的一步和两步问题，包括所有位置均未知的不同问题类型。

课时

1. 你如何解决故事问题？
2. 故事问题和图表
3. 故事问题和方程
4. 用你的方式解决它
5. 我的估计有意义吗？
6. 中心日3（可选）
7. 我们商店的库存（可选）

先学这些更有帮助

课程表上说这个单元是建立在这些基础上的。

年级 2 数学·单位 1 添加、减去和处理数据

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